Где твои корни? Пособие по составлению родословной (ч12)

«


Н.И.Юртаев


г.Барнаул, Региональная образовательная сеть Алтая



ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ
«»ГЕНЕАЛОГИЯ СЕМЬИ»»

Методической службой Региональной образовательной
сети Алтая подготовлен и апробирован телекоммуникационный проект
для школьников «»ГЕНЕАЛОГИЯ СЕМЬИ»».


Название: Генеалогия семьи.
Продолжительность:12 недель.
Время проведения: 4 недели
Участники: Учащиеся 5-6 кл., (7-9 кл., 10-11 кл.)


Желательно проведение проекта на базе факультатива
или кружка по истории или по информатике.


Педагогические цели проекта:

  • освоение методов поиска и сбора исторических
    сведений;
  • освоение терминов и понятий вспомогательных исторических
    дисциплин;
  • знакомство с прошлым своей семьи, получение представлений
    о закономерностях развития общественных явлений;
  • стимуляция познавательной активности школьников
    в области исторических знаний;
  • формирование интереса к истории края и семьи;
  • формирование умений анализировать фактический
    материал;
  • освоение и закрепление навыков письменной речи;
  • формирование умений и закрепление навыков оформления
    письменных работ (составление таблиц, диаграмм, графиков);
  • воспитание уважения к деятельности прошлых поколений.

Базовые умения и навыки учащихся:

  • работа с текстовым и графическим редакторами,
  • знание основ компьютерной коммуникации.


Описание проекта:


После знакомства с основами генеалогии, усвоения
основных понятий, законов, терминов учащиеся приступают к сбору
информации о прошлом своей семьи. По мере накопления, сведения
оформляются в виде генеалогических таблиц различного вида и росписей.


На каждом этапе осуществления проекта производится
обмен письмами между работающими группами (из которых 7-9 пишутся
учениками). Если корни семей уходят в другие города-партнеры,
то работающим в них группам дается задание на сбор недостающей
информации.


В процессе сбора данных обсуждаются возникающие проблемы,
информация анализируется. Планируется выступление каждого ученика
перед классом и предоставление лучших работ на электронную конференцию.
Анализом проделанной работы выявляются закономерности исторического
развития различных поколений в масштабах страны, находится общее
и выделяется особенное, доказывается неразрывность существования
и деятельности каждой личности от процессов происходящих в обществе,
воспитывается уважение к жизненному пути предков, гордость за
свою семью.

Процесс работы желательно отражать в стенной газете
(или другим возможным образом). По итогам исследования может быть
выпущена специальная стенгазета (подборка печатных материалов)
с образцами самых интересных работ, образцы переписки учащихся,
результаты анализов и выводы.


Для проведению проекта подготовлены следующие материалы:


  1. Изложение теоретических основ генеалогии с рекомендациями
    по сбору и оформлению необходимых сведений.
  2. План занятий кружка, с примерной тематикой писем.
  3. Образцы для заполнения: таблицы, диаграммы, рисунки,
    карточки.


В том числе, рисунки

  • Восходящее родословное древо А.С. Пушкина.
  • Нисходящее родословное древо.
  • Родословная таблица.
  • Горизонтальная таблица.
  • Круговая диаграмма.
  • Модель родословного дерева (к закону убывания
    предков),


а также таблица для заполнения и карточки.


Методическое
пособие по составлению родословий

»

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован.